从戴眼镜的北航教师到航天员，需要经过哪些历练？在空间站的经历，又催生了哪些研究新课题？他的实验室长什么样？发现自己很普通应该怎么办？
点击图片观看视频
8月15日，纪录片《扬声》第一期，新华社记者张扬对话中国空间站首位载荷专家、北京航空航天大学教授桂海潮，聊聊不一样的太空故事。
“就觉得世界有点太大了”
2005年，桂海潮第一次坐飞机到北京上大学，看着机场不断涌动的巨大客流，他一下子迷失了方向，“就觉得世界有点太大了，大得让我有点发慌”。
桂海潮记得坐在舱里执行任务时，“操纵的感觉渗透身体的每一个细胞”，想到在北航学习飞行器设计专业，如今自己也置身其中。“火箭升空拔地而起，那个瞬间特别浪漫，不可思议”。
“不管选不选得上，一定要报名”
2018年我国启动招募第三批航天员，这次招募包括载荷专家，刚成为北航副教授的桂海潮立马决定：“不管选不选得上，一定要报名”。
桂海潮把选拔当做一个探索的过程，经历了住院体检、航天城的训练，他担心自己身体素质能不能过关，也期待着不断挑战自己的极限。
桂海潮向记者介绍了离心机训练，他提到在长期飞行任务中，对航天员综合素质的要求比较高，必须万无一失地完成空间站在轨的各项任务。
体验了航天员训练项目后，在中国航天员科研训练中心，桂海潮介绍了载人航天发展历程，他说：“神舟十六号是空间站进入应用与发展新阶段的首次载人任务”。
参观空间站核心舱，桂海潮介绍了舱内的各项设备，提到失重环境下研究材料的优势。他记得第一次在太空做实验的激动，“但更多精力的焦点就是怎么把实验做好”。
“研究这些是非常有意思的，也很酷”
听到神舟五号成功发射的新闻，给儿时的桂海潮极大的鼓舞，首次萌生了想要“上天”的想法：当不了航天员，去设计一些航天器也很酷。
和桂海潮的学生交流时，张扬问大家为什么选择北航。
孟博认为研究地球之外的东西很有意思：“人总是对未知的事物感兴趣”。
同学们介绍了自己的研究领域，每个环节都是航天工作中的重要一步。
邢雨菲分享了对航天工作者印象深刻的瞬间，她讲述一名火箭装配工的故事，她被崔运的工匠精神深深打动了：“他身上那股劲头让我非常触动”。
在第四次太空授课时，桂海潮展示了陀螺实验，陀螺的模型就是孟博参与提出的。
桂海潮老师回来后，给学生提出新的研究方向，比如人在空间站如何和机器人共同完成作业，在外太空失重力高辐射环境下设计出能协助完成日常工作的机械臂等。
大家来到桂海潮的实验室，桂海潮介绍了舱外的机械臂的功能，目前已设计出初级的机械手，他说：“空间机器人是航天技术领域试验的一个重要方向”。
不远的将来就是所处的今天
从小学到初中、高中，桂海潮的成绩一直名列前茅。被问到最喜欢的科目，桂海潮说好多科目都喜欢，“觉得在书本里面看到的世界非常大”。
桂海潮在返回地球后，将自己在空间站的体验与观察结合到了课题研究中，“这样的经历和见识，对于我从事教学工作，乃至于从事科研工作也会很有帮助”。
当被问到正是搞研究、评职称的时候，他为何却选择跃入一段陌生征途，桂海潮分享了自己的心路历程。他说，参加选拔需要相当的时间和精力，但他并没有太多计较背后的得与失：“我更多地考虑到愿不愿意做这个事情，喜不喜欢做这个事情”。
桂海潮谈到大学生活时，认为最重要的是学会做选择：“老师、同学、父母的意见都是参考，最重要的是你自己做决定，锻炼好这个能力会终身受益”。
桂海潮分享在大学期间他发现和坚持自己的兴趣：“在学得越来越多、了解得越来越多中，从粗浅的兴趣到浓烈的喜欢，最后就是热爱”。
参观北航学生的“冯如杯”一等奖项目后，桂海潮想起当年和同学组队参加“冯如杯”的经历。
“我觉得我还是普通的”，桂海潮观察到，很多年轻学生刚来时热情满怀，但后来发现自己没有想象的优秀，“绝大多数人都很普通，但作为普通人，我们可以通过努力把一件又一件事情做好”，有这种自信能面对很多选择和挑战。
出征太空前，桂海潮曾到酒泉卫星发射中心参观，在东方红发射塔架旁的一座老旧地堡式指挥所里，一行红字让桂海潮特别震撼和触动：“不远的将来，不就是我们现在所处的今天吗？”
干惊天动地事，做隐姓埋名人
桂海潮认为航天员虽然备受关注，但在航天事业中，更多的航天人在默默地干非常重要的事情，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，他们才是真正的英雄。
桂海潮也期待能再有机会飞上太空：“时刻准备着，再上一次太空，再去探索更多的科学奥秘，初心就是这样的”。
“做具体的事，行动亦是答案”。在张扬和桂海潮真挚的对话中，我们倾听了桂海潮的心声，启迪了更多的成长道理。
（素材来源：新华社）
（审核：李建伟）
编辑：贾爱平
